【摘 要】
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<正>我校课题《基于核心素养下高中地理教师教学反思能力的研究》,于201 7年正式批准立项。本项课题研究得到了学校领导的高度重视、关心和支持,得到了地理教研组全体教师的
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<正>我校课题《基于核心素养下高中地理教师教学反思能力的研究》,于201 7年正式批准立项。本项课题研究得到了学校领导的高度重视、关心和支持,得到了地理教研组全体教师的积极参与和合作,经过一年时间的研究,今天正式结题。一、研究背景和价值定位1.新课程改革提出的挑战:为把党的十八大和十八届三中全会提出的关于立德树人的要求落到实处,
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