【摘 要】
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为适应目前快速发展的社会经济,同时培养更加全面的人才,教育部提出了STEM教育理念,并加快了新课程改革的脚步。STEM教育作为培养学生科技理工素养,以及探究能力的综合教育理念,注重学科之间的碰撞和融合,可在一定程度上培养小学生的综合能力。以此为基础,本文研究对象以STEM教育理念为基础,对国内小学的综合实践活动课程加以研究,以供相关人员参考。
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为适应目前快速发展的社会经济,同时培养更加全面的人才,教育部提出了STEM教育理念,并加快了新课程改革的脚步。STEM教育作为培养学生科技理工素养,以及探究能力的综合教育理念,注重学科之间的碰撞和融合,可在一定程度上培养小学生的综合能力。以此为基础,本文研究对象以STEM教育理念为基础,对国内小学的综合实践活动课程加以研究,以供相关人员参考。
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