【摘 要】
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2008年,随着天津市义务教育学校现代化建设工程的实施,交互式电子白板开始在义务教育学校大量装备.天津市教育主管部门领导深刻领悟教育部文件的精神,明确了信息技术与教学过程深度融合离不开教研部门的引领与推动.本文从教研推动应用的机制,教研支撑应用的手段,教研引领应用的途径,三个方面阐述了天津市以教研为载体推动交互式电子白板在教学中的应用的策略.
【机 构】
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天津市中小学教育教学研究室,天津300200 天津市和平区教师进修学校,天津300070
【出 处】
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2013年新媒体新技术教学应用研讨会
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2008年,随着天津市义务教育学校现代化建设工程的实施,交互式电子白板开始在义务教育学校大量装备.天津市教育主管部门领导深刻领悟教育部文件的精神,明确了信息技术与教学过程深度融合离不开教研部门的引领与推动.本文从教研推动应用的机制,教研支撑应用的手段,教研引领应用的途径,三个方面阐述了天津市以教研为载体推动交互式电子白板在教学中的应用的策略.
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