【摘 要】
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目的：探讨大学生就业能力的结构,编制大学生就业能力认知量表.方法：通过文献分析构建大学生就业能力的维度和结构,并通过基线调查收集和编制量表项目.对来自不同高校的608
【出 处】
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中国心理学会成立90周年纪念大会暨第十四届全国心理学学术会议
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目的：探讨大学生就业能力的结构,编制大学生就业能力认知量表.方法：通过文献分析构建大学生就业能力的维度和结构,并通过基线调查收集和编制量表项目.对来自不同高校的608名大学生进行了调查,对量表做了项目分析、探索性因素分析和内部一致性检验；在对问卷项目作修订后,对来自不同高校的412名大学生进行调查,并做了验证性因素分析、内部一致性检验、分半信度的分析.结果：(1)大学生就业能力纵向维度包括职业获得能力和职业发展能力维度,横向维度为二阶结构,包含3个二阶因子和7个一阶因子；(2)职业获得能力和职业发展能力一阶因子和二阶因子各路径负载系数在0.3以上,均达到显著性水平；(3)量表两个维度的内部一致性系数和Spearman-Brown系数分别为0.928和0.852、0.927和0.845,各因子的内部一致性系数分别在0.558-0.793之间,达到心理测量学范围.结论：量表结构符合理论构想,具有良好的信度和效度.
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