<正>由于新冠疫情,今年以来我经历了两个阶段的网络线上教学实践,其实网上教学几年之前我也有所关注,但只是停留在近几年做的比较成功,宣传力度大的一些教学网站和网校层面,他们有采取提前录制好的视频录播课的教学模式,也有专任老师的在线课堂教学模式,不论何种模式都受到硬件和环境条件的制约,对很多学生和家长而言,花费很高也是其中重要的影响因素,因此这种网上教学模式没有被更多的学生和家长所接受。疫情当前,在教育行政主管部门的停课不停学各种政策措施、技术层面的辅助下,老师们的网络线上教学活动也风风火火的开展起来,我市的网络线上教学,是采用钉钉软件中的直播课堂、视频会议,爱学班班等模式进行的,从最初实施线上教学至今笔者了解到很多学生、家长,还有老师们对线上教学模式都有很多的抱怨和不满情绪,有的甚至对线上教学效果完全没有信心和底气,现结合自己的网络教学实践和感悟,从如何提升初中数学网络线上教学效果的角度谈谈本人的一些粗浅认识。