【摘 要】
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<正>一、课题提出的背景从2003年开始进入国家"基础教育课程改革实验",初中(即7-9年级)数学课程设计按"新课标理念"也将致力于"转变学生学习方式",倡导学生主动参与、乐于探
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<正>一、课题提出的背景从2003年开始进入国家"基础教育课程改革实验",初中(即7-9年级)数学课程设计按"新课标理念"也将致力于"转变学生学习方式",倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力,以及合作交流的能力。要适应这种新的学习方式,初中生就必须具备一定的自主学习能力和良好的学习习惯,而初中教师在教学中既要教给学生知识,
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