【摘 要】
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<正>可能是受客观条件的限制,农村教师的思想观念也相对来说比较落后。一支粉笔,一本书就能完成一堂课。我并不是说原始的授课方法不好,而是说现代化的多媒体对于原始的授课
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<正>可能是受客观条件的限制,农村教师的思想观念也相对来说比较落后。一支粉笔,一本书就能完成一堂课。我并不是说原始的授课方法不好,而是说现代化的多媒体对于原始的授课方法是有一定的先进性的。我从上班时起一直教低学段的孩子们,大家都知道,低学段的基本要求就是识字、写字、朗读等,没有太高的要求。虽然要求不高,任务不重,但是根据低学段孩子的特点,一节课总是让他反复的念那几个生字,往往效果就是老师领读的声音比全班的声音都大,而且全都摇着脑
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