研究目的:目前我国高校啦啦操运动的发展现状,由于对啦啦操运动在表演内容与表现形式上存在着一定的欠缺,仅仅将啦啦操看作是篮球赛场上的一种表演形式,使得高校啦啦操运动在发展观念上存有着明显的局限性,因此,造成大多数的高校对开展啦啦操运动不够重视,使得啦啦操运动人为地限制在一个很窄小的范围,对于高校啦啦操运动的推广普及产生阻碍,形成制约。研究方法:本文采取文献资料法、观察分析法、总结归纳法。研究内容:本文首先论述了啦啦操运动的推广价值。在目前的高校教育体系中,帮助大学生拥有健康身体素质和过硬的心理素质是目前毕业生自我价值体现,更是自我实现的重要方式。啦啦操运动是一项集体的运动竞技项目,学生积极参与这样集体运动,可以促进集体主义精神的养成,运动者可以敢于自我展现,实现心理的健康发展。体育文化对于高校培养学生的目标,实现学生体育生活,凸显高校精神风貌,是有着重要作用的影响。高校全面推广普高校啦啦操运动项目是非常有助于学生团队意识的养成,对于学生综合素质的培养非常有利,通过啦啦操运动可以有效的消除学生们狭隘自私的思想,让学生时刻规范自我的行为,及时修正自己散漫任性的性格缺点,更好的树立学生的集体主义观念,增进学生的集体荣誉感,对于学生自身修养的发展有着保障作用。研究结论:啦啦操运动发展迅速,推广普及工作有了一定的经验和成效,不过我们还是需要认清楚认识到高校啦啦操运动还是存在一定不足。通过啦啦操的推广普及的系统发展,啦啦操由最初的呐喊助威逐步演变为竞赛项目,加强啦啦操运动项目的推广普及,有助于高校啦啦操运动项目的发展,促进啦啦操运动项目文化的传承。研究建议:推广普及高校啦啦操运动首先就是建立完善的啦啦操课程体系。啦啦操运动教学活动是否可以顺利开展,很大程度上取决于是否具有完善的教学体系。对于高校啦啦操运动的推广普及最重要就是教学活动为基础性工作。以普及发展的思想将啦啦操运动融入到高校体育教学中,在高校环境下实现啦啦操运动的有效推广。其次就是教师队伍的专业素质偏低成为高校啦啦操运动推广普及中最显现缺陷。因此,及时加强啦啦操运动教师的专业素质能力,成为推广普及啦啦操非常重要的环节。最后就是为了更好的推广高校啦啦操运动,积极构建高校间的啦啦操运动交流平台,在相关部门的协同配合,发展竞技啦啦操运动整体发展。