班主任应具有正确的管理观

来源 :年课堂教学改革专题研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kangyh123
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<正>班主任是班集体的组织者和管理者,要管好一个班级,促进每个学生的健康成长,班主任的敬业精神、学识水平、组织能力以及人格状况等固然重要,但正确的管理观也不容忽视。工作中我们时常会发现一些班主任具有较高的学识水平、丰富的管理经验,能力也较强,把满腔的爱都献给了学生,全身心地为他们操劳,可结果并不令人满意。其主要原因之一就是没有与时代相适应的管理观。管理观是支配人们管理行为和管理方式的观念体系,它足建立在对"管理"理解的基础上的。
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目的:建立兴安升麻和大三叶升麻饮片的HPLC指纹图谱,测定其中4个成分的含量。方法:采用DNA条形码法鉴定升麻基原。采用Agilent ZORBAX SB-C18(250 mm×4.6 mm, 5μm)色谱柱;以0.1%磷酸溶液-乙腈为流动相,梯度洗脱;流速为1.0 mL/min;检测波长为316、254 nm;柱温为30℃;进样量为10μL。结果:43批升麻样品中有25批为兴安升麻,17批为大三
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越南东部12°-15°N海域,海流运动十分复杂.1-6月,这里存在东西跨度800 km、深达800 m的反气旋涡;7月,反气旋涡蜕化成两条近似平行的、从西向东运动的海流,北面的称中沙海流,南面的称金兰海流.10月,这两条海流合而为一,但是流轴有较大幅度蛇动.反气旋涡的存在,阻碍了Ekman层之下南北之间水交换,只有东西方向近岸不超过100 km的海域,才是南北水交换主要通道.中沙海流是南海中北部气
随着中国教育改革的不断推进,中国部分地区的“走班制”教育模式逐步实施,取得了一定成效。这一教育教学形式,不受传统课堂教学机制的限制,学生根据自身的水平和能力自由选择课程,这一模式更加符合不同学生个性发展的需求,本着“以人为本的教育”的理念,尊重学生主体性,符合素质教育的目标。在中国一些相对发达的地区,已经开始慢慢推进“走班制”教学模式,也取得了非常突出的效果,充分发挥了学生在学习过程中的主动性和自
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