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<正>节奏是音乐三大要素之一,是音乐的骨架,是歌曲、乐曲结构的基本素材。儿童音乐教育家奥尔夫曾说:"音乐构成的第一要素是节奏,而不是旋律"。因此,节奏训练是音乐学习的重要组成部分。节奏教学可以培养学生的节奏感,进而促进学生对歌曲、乐曲的感受能力、分析能力及欣赏能力。节奏学习的好与坏会直接影响学生对音乐知识的学习和掌握。正确而生动的节奏训练可以使中小学生在愉快的氛围中更好地感受和学习音