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伴随教育国际化理念的持续深入,国家愈加注重高校学生综合素质的发展。其中,篮球教学作为高校体育教学的重要科目,基于全面发展要求背景,教师更应当突破传统示范教学的局限性,引入启发式教学,进而推动学生在学习过程中篮球技巧的掌握。然而,启发式教学在国内篮球教学的应用仍然处于探索阶段,很多高校尚未完全开发启发式教学优势。基于此,文章从高校篮球启发式教学应用原则出发,对教学现状进行深入分析,针对性提出应用策略,以期丰富相关研究理论、切实提升高校学生篮球技巧。