计算思维能力培养之探讨

来源 :全国高等院校计算机基础教育研究会2014年会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:long060112
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  目前计算思维已成为每个人都应具备的思维能力之一。为了有效提高学生的计算思维能力,使之更好地适应并推动社会的发展,在教学观念、课堂教学、课程设置等方面提出了一系列教学改革方法。
其他文献
  本文分析了医药院校计算机基础教育存在的问题及原因和本质,阐述了对计算机基础教育教学改革的思考与实践体会。
  本文从我校药学专业计算机双语课程的实践教学出发,阐述了一系列具有英语药学专业特色计算机双语课程的灵活教学手段和方法,为摸索出一套适合我校药学专业计算机双语教学体
  本文首先介绍了计算思维在高校程序设计基础教学中的现状,然后根据教育部和C9会议对医药院校计算机基础教学改革的要求,说明了计算思维在程序设计基础教学中的重要性与意义
  随着计算机技术的发展,医学院校计算机基础教学出现一些新问题,面临新挑战。解决这些问题,是医药院校计算机基础教学重新获得发展活力的关键。本文就医药院校计算机基础教学
  本文针对目前中医药院校计算机基础教学存在的问题,探讨基于BlackBoard平台进行翻转课堂教学模式的应用。本文比较了翻转课堂教学模式和传统教学模式的异同,分析了当前大多
本文以经过封育保护(A措施)、补植马尾松促进恢复(B措施)、轮封轮伐(C措施)的栓皮栎林分为研究对象,系统调查研究了群落组成结构和物种多样性、种群年龄结构和空间分布格局等
  CDIO以产品研发到产品运行的生命周期为载体,让学生以主动的、实践的、课程之间有机联系的方式学习工程。本文探讨基于CDIO模式下,医学生数据库课程的教学改革思考,从而达到
  本文就大学计算机课程改革的问题,通过分析目前几个主要国家医学院开设计算机相关课程情况和特点,对我国医学院校大学计算机教学改革提出自己的思考。
  应国家大学计算机基础教育强化计算思维能力培养的要求,结合地方医药院校本科学生的特点,在教学内容和方案设计中渗入计算机技术在医药领域应用的案例,借助学生对医药专业的
  通过分析关系数据库规范化设计理论教学中的三个问题,本文提出主题式教学法并以简化的医科大学学生课程管理表为例,针对设计主题提出问题并按照规范化设计的要求,对基本表进