高职大学生的正念水平对主观幸福感的影响:孤独感的中介作用

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随着积极心理学在全球的兴起,关于幸福感的研究成为热点,而源于亚洲的正念,与个体的情绪体验则有着密切的关系。从国内外检索的文献中可以发现正念对幸福感的研究被越来越多的学者关注,并一度将正念看作影响幸福感的直接原因。但随着相关研究的深入,研究者将兴趣转向到揭示正念影响幸福感的机制上,认为正念通过某种中介变量对幸福感产生影响,本研究试图检验孤独感是否在正念和主观幸福感中起着中介作用。通过对理论和研究的分析,研究假设孤独感在正念水平和主观幸福感之间起中介作用。本研究采用方便取样,取安徽芜湖某高职院校大学生440人,采用五因素正念量表(FFMQ),孤独感量表(UCLA)以及总体主观幸福感量表(GWB)进行调查。结果表明:(1)正念总分及各维度得分与主观幸福感总分及各维度得分呈正相关,与孤独感得分呈负相关;主观幸福感总分及各维度得分与孤独感得分呈负相关;(2)男生的孤独感得分高于女生;非独生子女正念得分,主观幸福感得分均高于独生子女;理科学生主观幸福感得分高于文科生;(3)进一步层次回归分析发现,考虑孤独感的影响后,正念总分对主观幸福感总分的预测作用减弱,正念,孤独感同时预测主观幸福感。(4)中介效应检验发现,孤独感在高职大学生的正念和主观幸福感之间起着部分中介作用,中介效应占总效应的比值为0.39。
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