【摘 要】
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<正>课例简介:本节课是一堂基于智慧教室环境下的以学生学习为中心,以"TBL团队合作学习"教学理念为导向,以目标教学为核心,以信息技术为载体的六年级数学智慧型课堂。本课有2
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<正>课例简介:本节课是一堂基于智慧教室环境下的以学生学习为中心,以"TBL团队合作学习"教学理念为导向,以目标教学为核心,以信息技术为载体的六年级数学智慧型课堂。本课有2个目标:1.先猜测后实验,推导出圆锥的体积计算公式;2.会运用圆锥的体积公式计算圆锥的体积。采用TBL团队合作学习模式:1.对学生异质分组,可促进学生独立思考、合作学习;2.可对学生扩大关注,促进人人互动,实现高效教与学,帮助教学目标的达成。实录
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