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采用核心自我评价量表、应对风格量表和大学生适应量表对243名大学生进行调查研究，以探讨大学生核心自我评价、应对风格与适应之间的关系。结果表明：(1)核心自我评价的不同组别在解决问题策略，情绪的认知调节策略，避让防御策略和大学生适应存在显著差异。(2)核心自我评价与解决问题策略，情绪的认知调节策略，大学生适应呈显著正相关，与避让防御策略呈显著负相关。(3)核心自我评价，解决问题策略，情绪的认知调节策略可正向预测大学生适应状况；避让防御策略可负向预测大学生适应。(4)应对风格中的解决问题策略，情绪的认知调节策略，避让防御策略在核心自我评价与大学生适应关系中其部分中介作用。