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<正>课程园本化是指幼儿园组织及其成员,根据国家或地方政府关于幼儿园教育纲要的精神与幼儿园自身发展的实际需要,充分利用园内外的各种教育资源所进行的课程选择、课程生成、课程重组的相关研究与管理过程。这个过程实际上就是幼儿园课程规范化、个性化和系统化的运作过程。课程园本化是一个过程性的概念,它具有以下几个特点:课程园本化是持续和动态的课程改进、发展的过程;课程园本化有基本的方向性依据;课程园本化是以"幼儿园发展为本"的;课程园本化的目的在于满足本园