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本文探讨了健康信念模式在肝移植受者术后随访中作用。通过采用随访教育、专题讲座、心理疏导、药物监控、自我监控、小组讨论、专栏设置、媒体播放等教育形式，使受者在互动式的康复教育中逐步得到具有针对性的指导，通过掌握自我护理，改变不良生活方式，及时疏导心理障碍等教育方式，使受者在面临促进健康和疾病的预防、治疗、康复、随访等各个层次的健康问题时，有能力作出行为抉择。消除或减轻影响健康的危险因素，自愿采纳有利于健康的行为和生活方式，提高生活质量，为探索新的随访健康教育模式提供了一个有意义的参考方案。