【摘 要】
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现代学徒制是传统学徒培训与现代学校教育相结合,是由学校和企业深度合作、共同推进的现代人才培养模式.高等职业教育作为高等教育的其中一个类型,高等院校的内涵发展主要体
【机 构】
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广西工业职业技术学院汽车工程系,广西南宁537100
【出 处】
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广西机械工程学会七届二次理事(扩大)会暨学术交流会
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现代学徒制是传统学徒培训与现代学校教育相结合,是由学校和企业深度合作、共同推进的现代人才培养模式.高等职业教育作为高等教育的其中一个类型,高等院校的内涵发展主要体现在"高等性"和"职业性"上.在当前的教育体制下,学生掌握丰富的理论知识却缺乏实践经验,是无法满足企业需求的.而现代学徒制使职业教育更具有社会性、实践性、专业性和操作性.本文以高职的汽修专业为例,探索现代学徒制在人才培养过程中的方法途径,包括校企深度合作,制订适合的人才培养方案,校企共同参与人才培养过程,尝试弹性学制和学分制,校企双方共同制订考核标准,取得了良好的教学效果。
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