浅谈如何培养学生的朗读能力

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<正>朗读,是小学语文教学的一项重点训练项目。教师应培养学生养成大声朗读的习惯。一篇文章,读出声音,读出抑扬顿挫,读出语调神情,比单用眼睛看所得的印象要深刻得多。下面,笔者就谈谈在指导学生朗读时的点滴感想。一、抓住学生的表现心理,激发朗读兴趣小学生的表现欲特别强,教学中教师可抓住学生的这一心理,激发其朗读兴趣。例如,为激发学生的朗读兴趣,我校设立了红领巾广播站,让朗读能力较强的学生担当小播音员。每每看到优秀学生那神气的样子,我
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