母亲元情绪理念是母亲对于自己或子女的各种情绪所持的一套特定的情绪反应、认识、理解、评估及运用。早期研究已经发现,母亲元情绪理念与儿童的社会化(如亲社会行为)有关。然而,母亲的元情绪理念对学前儿童亲社会行为产生影响的机制尚不清楚。情绪社会化启发模型认为,父母的教养理念会通过情绪相关的抚养方式影响儿童的社会适应结果。因此,本研究采用《父母元情绪理念量表》、《儿童教养方式问卷》和《儿童社会行为量表》对341名2-6岁学前儿童的母亲和教师进行问卷调查,考察母亲元情绪理念对学前儿童亲社会行为的影响以及母亲教养行为在其中的作用。结果表明:(1)母亲情绪教导与接纳温暖的教养行为、儿童亲社会行为显著正相关,与拒绝惩罚的教养行为显著负相关;母亲情绪摒除、情绪紊乱与接纳温暖的教养行为、儿童亲社会行为显著负相关,与拒绝惩罚的教养行为显著正相关;母亲情绪不干涉和拒绝惩罚的教养行为显著正相关;母亲接纳温暖和拒绝惩罚的教养行为显著负相关,与儿童亲社会行为显著正相关。(2)在控制性别、年龄之后,母亲接纳温暖的教养行为在母亲情绪教导、情绪摒除及情绪紊乱理念对学前儿童亲社会行为的影响中起中介作用。因此,母亲元情绪理念不仅能够直接影响儿童的亲社会行为,还可以通过教养行为对亲社会行为产生影响。