【摘 要】
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复杂抽象的推理过程,繁琐的计算过程是数学这门学科最突出的特点,也正是数学具有的这些特点,使得学生在学习过程中会遇到各种各样的苦难,从而造成数学课堂上的学习氛围变得死
【机 构】
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广东省湛江经济技术开发区第十三小学;
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复杂抽象的推理过程,繁琐的计算过程是数学这门学科最突出的特点,也正是数学具有的这些特点,使得学生在学习过程中会遇到各种各样的苦难,从而造成数学课堂上的学习氛围变得死气沉沉,枯燥无味,这一点在小学的数学课表现得最为明显。因此,为了改善小学数学这种课堂学习状况,小学数学老师对教学策略进行了改变,开始利用生活情景进行数学教学,希望可以改善小学数学课堂上的学生学习状况。本文就从三个方面谈谈利用生活情境开展小学数学教学的策略。
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