小学英语课堂中游戏型教学的实践研究

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<正>一、课题背景及界定进入21世纪,人们面临着社会生活信息化和经济体系全球化的不断加速,英语成为在社会生活和国际交往中不可缺少的重要工具。小学英语课的开设是为了适应二十一世纪对人才的需要,是面向现代化、面向世界、面向未来的需要。由于小学英语是一门新兴的课程,英语教学还缺少宏观指导和相关的教学理论研究。从近几年小学英语教学调研中发现,教师对小学英语教学目的还不明确,再加上对小学生的心理、生理特征了解不够,教学上仍沿用着传统的教学方法和模式,这样的课堂教学方法和模式很难培养出适应
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