在新的地理课程标准下创新地理教学改革方法

来源 :中国地理学会2009百年庆典学术大会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a5s2h114n9g
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  地理教学方法是指在一定的教育思想指导下,根据当前地理教学现状,为达到预期地理教学目标而制定的基本方针与地理教学行动。在新的地理课程标准下,必须坚持长善救失和因地制宜原则,瞄准新的地理课程标准,创新优化地理教学方法,使地理教学更加因材施教。
其他文献
  城市的时空间结构是指在传统的城市空间结构上加上时间轴后反映出城市空间结构的时间动态变化。随着城市的不断发展和扩大,城市功能区的划分越来越明显,居民为了完成各种城
目的 探讨人工智能在诊断新型冠状病毒肺炎(COVID-19)临床分型中的应用价值.方法 对158例最终经深圳疾控中心核酸检测阳性确诊COVID-19患者的胸部CT影像资料进行回顾性分析.
目的 分析原发性肝细胞癌(HCC)的CT、MRI不典型动态增强影像表现及其原因,提高HCC诊断的准确率.方法 收集经病理确诊的45例不典型HCC的影像、临床及病理资料,结合相关文献进
目的 探讨三维动脉自旋标记(3D-ASL)成像在鉴别高级别胶质瘤术后复发与假性进展的价值.方法 接受放疗的16例高级别胶质瘤(Ⅲ~Ⅳ级)患者,放疗后6~8个月复查的MRI平扫、增强扫描
目的 探讨动态CT心肌灌注成像(CT-MPI)的定量参数对急性心肌梗死(AMI)和微循环梗阻(MVO)的诊断价值.方法 本研究将成功接受再血管化治疗后1周内的患者作为研究对象.所有患者
目的 研究胃肠道间质瘤(GIST)多层螺旋CT(MSCT)影像特征与其病理危险度、免疫组化分型及乙酚肝素酶(Hpa)蛋白表达的相关性.方法 选取75例GIST患者,均行MSCT扫描.根据病理危险