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<正>一、课题研究的背景(一)现阶段的教育国情和政策导向农村教师在我国教师队伍中占据着重要地位。据2007年的统计资料,农村人口现有9.67亿,占全国总人口数的62.3%农村义务教育阶段在校生约1.3亿,占全国义务教育阶段在校生总人数的67%;中国目前有普通中小学教师1043万人,其中81.7%的教师在县镇以下农村地区任教。这就意味着近840多万教师