《数字逻辑电路》网络教学系统的建设

来源 :第七届全球华人计算机教育应用大会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:juejue_wang1111
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在教育信息化的今天,基于互联网络的教学系统正层出不穷,其应用的优势和价值我们有目共睹。本文介绍了在网络教学与传统教学的差异性的基础上,实现了一个《数字逻辑电路》课程网络教学系统。其功能包括呈现教学内容的教学网站、完整的课程管理系统、多样的交互机制和完备的教学测试系统等四大功能模块。初步试用效果良好,现将其介绍给大家,以便互相帮助,不断改进。
其他文献
本文从工程实践的角度出发,讨论了研究型学习网站存在三个基本问题,分别是配置开发人员,填充教学资源库和确定研究课题,配置开发人员是工程实践的基础,而学生通过开发人员构建的教
会议
随着全国绝大部分高校校园网的建成,越来越多的高校已经步人了数字化校园的行列。本文介绍了开发高校校园网络课程的实践,详细论述了网络课程开发前的设计思考过程,制作过程中的
「亚卓镇」(EduTowns)系统是一个施行於台湾地区,目标为帮助各中小学快速建立线上社群网站的线上社群系统,它可视为由各学校各班级所建立之线上社群集合而成之庞大线上社群网站
随着计算机辅助教学广泛应用于教育教学领域,网络教学因其传播范围广、资源共享、非时空限制、信息量大、更新速度快等诸多优点,成为当今教育发展的新趋势,引导着计算机辅助教育
会议
远程教育教材除了具有教学内容载体的特征以外,还在于它有“教师的作用(Rowntree1998)”———学习支持。学习者为中心是其价值取向,对教学过程支持是其内容,教育技术是其技
本文首先介绍了学习者模型的作用和现状,然后阐述了学习者模型标准的设计方法与基本思路,最后在借鉴国际标准组织草案文档的基础上,提出适应中国当前远程教育需要的学习者模型标
计算机辅助教学活动的开展关键在于教学软件,教学软件的质量和实用价值直接影响到教学效果。本文在对当前CAI软件中存在的一些问题进行分析的基础上,指出问题的根源在于没有注
本文阐述了计算机教育技术在大学物理教学实验中的应用,并具体阐述了大学物理仿真实验的设计思想、内容、特点和在改革传统教学模式、提高教学水平中发挥的重大作用。
本文基于计算机网络技术和多媒体技术,在Internet环境下模拟材料力学实验,探索通过网络实现材料力学实验教学的方法和手段,并介绍了基于web的《材料力学》仿真实验教学系统的设
大学物理是低年级学生的一门重要基础课。它的作用一方面是为学生打好必要的物理基础;另一方面是使学生初步学习科学的思维方法和研究问题方法,这些都起着增强学生适应能力、开