【摘 要】
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<正>一、课题的提出:(一)研究背景:《英语新课程标准》就提出面向全体学生,注重素质教育、整体设计目标,体现灵活开放、突出学生主体,尊重个体差异、采用活动途径,倡导体验参
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<正>一、课题的提出:(一)研究背景:《英语新课程标准》就提出面向全体学生,注重素质教育、整体设计目标,体现灵活开放、突出学生主体,尊重个体差异、采用活动途径,倡导体验参与、注重过程评价,促进学生发展等基本理念,这些都与英语教学的核心素养相契合,结合中学生的实际差异,要将这些理念贯穿进现在的教学活动中,中学英语教师应该采用灵活多样的教学方式,结合每个课程的目标,深度学习英语,对现有单一的教学模式进行
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