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绩效技术作为一个专业术语和研究领域出现于20世纪70年代的美国，虽然已经有了30多年的发展历史，但是绩效技术仍是一个比较新的研究领域，而且绩效技术如今已经成为教育技术界研究的热点之一。在文献研究的基础上,对绩效技术的相关理论进行梳理,通过内容分析和比较研究的方法，总结出中美绩效技术研究的现状及发展趋势。