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本研究旨在遵循素质教育思想，通过训练理论与实践课作为切入点，把学生培养成有信念、善学习、强能力、精技术、爱创新的体育教学与训练人才作为本项研究的主要目标，探索能达此目标的教学模式和教学策略，从而在更高层次上提高教育质量，造就适应二十一世纪社会教育需要的高素质的休育人才。
体育院(系)训练理论与实践课程改革的实证研究
【摘 要】
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本研究旨在遵循素质教育思想，通过训练理论与实践课作为切入点，把学生培养成有信念、善学习、强能力、精技术、爱创新的体育教学与训练人才作为本项研究的主要目标，探索能达此目标的教学模式和教学策略，从而在更高层次上提高教育质量，造就适应二十一世纪社会教育需要的高素质的休育人才。
【机 构】
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上海体育学院体育教育运动训练二系 上海 200438
【出 处】
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第二届中国学校体育科学大会
【发表日期】
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2003年12期
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