【摘 要】
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＜正＞研究意义:立德树人,五育并举。2021年双减政策的颁布与执行,旨在减负学生课业负担的同时,构建以学校为主,多方联动,促进青少年全面发展的新生态。校园足球作为发展学校体育的主抓手,是双减背景下满足学生课余活动需求,丰富学校课余活动体系,推进学生健康成长的重要阵地。如何利用双减政策教育减负释放的时间流量,提升校园足球活动总量,保障校园足球开展质量,增强校园足球育人增量,具有现实的研究意义。有鉴于
【出 处】
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2022年第六届中国足球文化与校园足球发展大会摘要集
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＜正＞研究意义:立德树人,五育并举。2021年双减政策的颁布与执行,旨在减负学生课业负担的同时,构建以学校为主,多方联动,促进青少年全面发展的新生态。校园足球作为发展学校体育的主抓手,是双减背景下满足学生课余活动需求,丰富学校课余活动体系,推进学生健康成长的重要阵地。如何利用双减政策教育减负释放的时间流量,提升校园足球活动总量,保障校园足球开展质量,增强校园足球育人增量,具有现实的研究意义。有鉴于此,本研究通过分析双减背景下校园足球面临机遇与冲突,以期为发展校园足球提供有益建议。
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