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舞动课堂——浅谈七年级英语课堂的趣味性活动
【出 处】
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年教育信息化与教育技术创新学术年会
【发表日期】
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2020年1期
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金钱是满足个人需要的重要途径,其背后隐藏着个人的价值取向。本研究采用质性调查方法,依据金钱观的目标、手段及评价三方面对8名初中生就金钱使用等相关问题进行深度访谈。并用访谈资料进行类属分析和情境分析,对初中生金钱使用目标、获取手段、评价进行探索性研究,主要有五点发现:1.初中生获取金钱的目标主要有两种特点:合理性利己性价值目标与利他性价值目标;2.在金钱的获取手段上,虽然初中生的经济情况尚未独立,但
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