【摘 要】
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对于小学班主任而言,不仅是一个班级活动的组织人员,而且要想形成良好的班风与学风,班主任就必须不断提高自身的管理质量。为了更好的引导学生养成良好的学习习惯,营造良好的
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对于小学班主任而言,不仅是一个班级活动的组织人员,而且要想形成良好的班风与学风,班主任就必须不断提高自身的管理质量。为了更好的引导学生养成良好的学习习惯,营造良好的班级环境,文章针对小学班主任管理创新工作提出了几点实践策略,希望能够给相关人士提供重要的参考价值。
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