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<正>教学资源是新课程实施的重要条件,也是新课程开展的前提。教学资源的丰富性和适切性程度决定着课程目标的实施范围和实现水平。而对于农村的数学教学来说资源的和利用将直接决定小学数学的教学质量,所以合理利用好这种特有的农村教学资源将十分的关键。一、农村教学资源相对缺乏。新课改以来,农村小学数学教学有了很大发展,但受制于理念、体