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从线性科学和非线性科学的概念和定义出发,论述了对学生进行非线性科学教育性.
物理教学中非线性科学教育探讨
【摘 要】
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从线性科学和非线性科学的概念和定义出发,论述了对学生进行非线性科学教育性.
【机 构】
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山东科技大学(山东泰安)
【出 处】
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中国物理学会华东六省市年会暨全国凝聚态物理学术会议
【发表日期】
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2001年9期
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