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以西南林学院园林本科专业景观设计课为研究对象,在教学中引入卡尔·斯坦尼兹的景观教育理论框架,对景观设计课的教学内容、教学方法进行了一定的改革和尝试,并经过5届本科专业的教学实践和随机问卷调查,分析教学改革和实践中存在的问题,总结经验,为提高景观设计课的教学质量提供参考。
“景观设计”教学改革和实践研究
【摘 要】
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以西南林学院园林本科专业景观设计课为研究对象,在教学中引入卡尔·斯坦尼兹的景观教育理论框架,对景观设计课的教学内容、教学方法进行了一定的改革和尝试,并经过5届本科专
【机 构】
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西南林学院园林学院
【出 处】
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2005国际景观教育大会
【发表日期】
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2005年期
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