论文部分内容阅读
精细化是未来煤焦油深加工的方向
【机 构】
:
化工总厂
【出 处】
:
全国第二次生物化工、橡塑助剂及农药、医药、染料中间体技术经济与应用开发会议
【发表日期】
:
1998年期
其他文献
该研究通过采用不同方法对煤焦油沥青改性,希望提高沥青浸渍剂的产炭率的同时使沥青仍保持良好的流动性。研究结果表明,通过选用合适的共炭化剂,可达到上述目的。
结合我国新一轮课程改革,本文分析了在课改中教育理念与教育方法,教学内容与教学形式之间的关系,提出并论述了在实施新课程标准的过程中,英语基础知识教学是实现英语课程其他
【摘要】通常高职院校非英语专业英语课程设置为二年即基础英语学习,第三年为相关专业的专业英语学习。笔者在教学过程中发现,学生往往对基础英语学习提不起精神,对学习专业英语知识充满兴趣,但苦于知识水平的限制和自学能力的限制,等到大三学习专业英语的时候往往又由于找工作的压力,迫于备考各种职业资格证书鲜少有机会深入学习英语专业知识。因此,教师授课过程中应有效结合基础英语与专业英语。基础英语为专业英语打基础,
【中图分类号】G633.4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2014)03-0117-01 孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。显然,他是把“乐之”作为学习的最高境界。由此可见,培养学生浓厚的学习兴趣,让学习不再是一件苦差事,而是一件快乐的事情,是十分必要的。下面,结合自己的教学实际,就培养学生学习兴趣谈一点体会。
【摘要】职业学校英语课程的价值在于对学生的文化教育,通过对英汉不同文化差异的分析,加强汉英文化的融合,积极采用文化教育策略,提升学生的文化素养,提高学生跨文化交际能力。 【关键词】英语课程 价值 文化教育 【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2014)03-0121-02 价值是客体对主体的满足程度。如果把课程看作客体,那么课程的主体就是学生、社会。因而课