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随着我国教育的不断完善发展,小学生的心理健康也受到高度的关注,目前有关部门已经推出了家校合作这一策略方案,通过学校与家长相互配合,来提高学生的心理健康素质和水平,以此促进小学生德智体美劳全面发展。这篇文章通过对小学心理健康教育中的家校合作策略进行分析与探讨,更加全面的对家校合作这一策略进行完善与支持,在提高学生的成绩时,也更加关注小学生心理健康教育,加大家校合作的促成力度,来促进孩子健康茁壮的成长。