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现在一些农村小学高年级学生写作能力较低,甚至会影响的其他学科的学习,为提高其写作水平教师可以通过各种活动使学生感受到成功的喜悦,从而激发其写作兴趣。在作文批改时善于发现作文能力低的同学作文中的闪光点,积极鼓励,增强其自信心。在校内校外开展多姿多彩的活动,为学生积累更多的写作素材,使学生能写出声情并茂的作文。