【摘 要】
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<正>一、课题的提出1、学生"高效学习"的需要现在社会发展很快,工作办事都讲效率。学生学习也应力争高效,当下学生课业负担较重已成为一个不容置疑的事实,即使如此也不可能将
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<正>一、课题的提出1、学生"高效学习"的需要现在社会发展很快,工作办事都讲效率。学生学习也应力争高效,当下学生课业负担较重已成为一个不容置疑的事实,即使如此也不可能将知识点在练习中做到全面涉及和反映到,而知识体系之间的联系相对也比较的隐蔽,再加上与已有知识的相互融合方面不容易形成联系,因此初中生就更不容易直接从各类题目中归纳总结出数学知识之间的联系。甚至还有很有一部分同学把作业当成为老师和家长完成的任务,
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