【摘 要】
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<正>一、课题的提出:(一)研究背景:进入2012年,大数据(bigdata)一词越来越多地被提及,人们用它来描述和定义信息爆炸时代产生的海量数大数据时代来临据,并命名与之相关的技术
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<正>一、课题的提出:(一)研究背景:进入2012年,大数据(bigdata)一词越来越多地被提及,人们用它来描述和定义信息爆炸时代产生的海量数大数据时代来临据,并命名与之相关的技术发展与创新。随着大数据时代的来临,教育事业发生了重大的变革,大数据技术已经被广泛运用在教育评价、课堂教学、教育模式等各个方面。课堂教学是学校教育中最为有效的教育途径,在大数据时代背景下的高效课堂教学发展趋势,值得广大教育者重点关注研
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