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妊娠糖尿病模拟体验于产科护理教学之应用
【机 构】
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敏惠医护管理专校
【出 处】
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第三届海峡护理论坛
【发表日期】
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2012年8期
其他文献
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目的 了解ICU护士的心理健康状况,分析产生焦虑状况的原因并制定应对方法。方法 采用焦虑自评量表(Self-Rating Anxiety Scale,SAS)对105名ICU护士进行问卷调查。结果 ICU护士焦虑得分比较国内常模差别有高度显著性意义；未婚与已婚护士的焦虑状况比较有明显的统计学意义；不同学历及不同护龄的ICU护士焦虑状况无显著性意义；不同年龄护士焦虑状况有显著性意义。结论 ICU护士