【摘 要】
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有责任意识是健全人格的基础,是能力发展的催化剂。今天的小学生最终是要走上社会的,如果他们缺乏对自我、对家庭、对同伴、对集体、对社会的积极的情感信念,没有承担责任,履
【基金项目】
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全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题《增强学生社会责任感的公民教育实践模式研究》子课题《小学生责任心的培养方法和途径研究》(编号:DEA090275H0243),主持人
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有责任意识是健全人格的基础,是能力发展的催化剂。今天的小学生最终是要走上社会的,如果他们缺乏对自我、对家庭、对同伴、对集体、对社会的积极的情感信念,没有承担责任,履行义务的思想,那么我们目前的一切教育只能算是对受教育者的谋生教育,是一种偏离教育方针的畸形教育。这将会影响孩子们的健康成长,会不同程度地制约着社会发展。因此,培养小学生责任意识,使学生具有良好的行为习惯,是基础教育的首要任务。
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