科研院所开展研究生教育质量自我评估的探讨

来源 :湖南学位与研究生教育学会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:havor
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文分析了科研院所研究生教育的特点,并指出科研单位研究生教育质量的评估应以科研为中心,在保证其质量既满足国家的质量要求下,又适应本单位人才培养的实际需求,介绍了科研院所研究生教育质量自我评估指标体系的设计原则,自我评估的实现方法。
其他文献
本文论述了共享工程的建设所具有重要的历史意义,探讨了建设数字图书馆及改进管理体制和运行机制,使“共享工程”真正成为文化创新工程的途径,介绍了目前湖北钟祥市共享工程运行现状,分析了共享工程建设中存在的问题。
本文介绍了数据仓库与数据挖掘的技术的概念和定义,介绍了数据挖掘技术在图书馆领域的应用经验,分析了数据挖掘技术的不足。
本文分析了图书馆的三种基本形态,研究了有关图书馆的整体发展趋势的三种观点,介绍了图书馆的整体发展趋势将走向复合图书馆时代的三大理由。
为了培养适合部队信息化建设需要的德、智、军、体全面发展的高层次人才,为部队输送指技合一,善于策划、组织、实施部队信息化建设、训练、作战的高素质指挥军官和参谋人员,本校从2004年起提出了指挥型工程硕士培养模式的改革。指挥型工程硕士培养模式是学校根据部队信息化建设的现实需求,经充分调研、反复论证所提出的创新培养模式。
本文分析了今时代和社会发展对共管理硕士(MPA)研究生创新能力培养的要求,指出了当前制约MPA研究生创新能力培养的几个基本因素,探讨了培养和提高MPA研究生创新能力的几条重要途径。
本文回顾了了湖南农业大学养殖领域农业推广专业学位教育5年来的实践情况,并就招生、培养、学位论文、管理四个层面做初步分析。
作为一种职业学位,MPA为政府部门及非政府公共机构培养德才兼备的高层次、复合型、应用型公共管理专门人才。MPA课程包括一些具体技术的培养和训练,以帮助学生管理和服务公共组织或非盈利组织。在MPA项目中设置管理技术教育,已得到了公共行政管理主流教学研究的认可。由于我国MPA教育实施较晚,本文主要以哈佛大学和锡拉丘兹大学的MPA教育项目为案例,引用和借鉴了国外MPA教育中所取得的一些经验和做法,对MP
本文就如何调动教师和学生两个主体的积极性,如何实施教与学两方一面的有效监控,如何利用科学的评估手段促进办学条件的改善和教学资源的优化,如何通过教学过程管理保证人才培养目标管理的实现,如何实施对课程教学的检查与监督,也就是如何将专业学位研究生学位授予的事后把关转变为预防为主、过程控制、环节把关等方面进行了探讨。
本文首先指出加强和改善研究生教育管理,是办好研究生教育,提高研究生培养质量的重要保证,并从以下方面进行了论述:转变研究生教育管理的观念,改革研究生教育管理的体制,加强高校研究生教育的内部管理等。
本文分析了在研究生教育发展中,保持研究生数量与质量的均衡可持续发展的重要性,介绍了中南大学在学位与研究生教育实践中,建立了切实有效的学位质量保证系,以引导研究生培养质量的全面提升的经验。