【摘 要】
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<正>学习倦怠是指个体在长期的学习压力之下而形成的一种综合症状,包括情绪衰竭、去人性化、个人成就感降低三个维度。以往国内外学者主要依据Demerouti等提出的工作要求—资
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<正>学习倦怠是指个体在长期的学习压力之下而形成的一种综合症状,包括情绪衰竭、去人性化、个人成就感降低三个维度。以往国内外学者主要依据Demerouti等提出的工作要求—资源(JD-R)模型来系统地探讨倦怠的成因,但他们较少研究两者关系间的中介变量。基于此,本研究以605名大学生为研究对象,采用学习压力量表、学习倦怠量表、及一般自我
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