【摘 要】
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主要是为了解决社会议题，例如提高儿童的行走安全;协助渔村销售在地产品;以工代租吸引年轻人接受银青共居;以手机的应用程式促成共乘;改装巡回车为温馨外表以提高女性癌症筛检的意愿;由街友担任城市旅游的导览者;商店里匿名的待用券;小巴士改装的行动图书馆巡回于山区各处以培养儿童的阅读习惯;M.Yunus为低收入者创立的微型贷款银行。尤其当这些创意及效果见诸媒体，被描述成善意的、人本的，并最终能成功达到显著的
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主要是为了解决社会议题，例如提高儿童的行走安全;协助渔村销售在地产品;以工代租吸引年轻人接受银青共居;以手机的应用程式促成共乘;改装巡回车为温馨外表以提高女性癌症筛检的意愿;由街友担任城市旅游的导览者;商店里匿名的待用券;小巴士改装的行动图书馆巡回于山区各处以培养儿童的阅读习惯;M.Yunus为低收入者创立的微型贷款银行。尤其当这些创意及效果见诸媒体，被描述成善意的、人本的，并最终能成功达到显著的改变成果时，更加提升人们对社会设计的信心，似乎人人皆可为之，为社会承担一部分的公益责任。
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随着智能手机的发展,越来越多的人使用手机浏览新闻.新媒体环境下新闻生产从媒介选择到文体文风都发生了变化.基于这种变化,与传统报刊新闻相比,受众在新媒介环境下浏览新闻,对新闻的记忆和理解是否会存在差异?本文通过一个以86名本科生为样本的实验研究,发现不同新闻媒介介质、文本结构对新闻记忆不会产生影响,他们的差别主要在于新闻理解,使用报纸观看传统新闻文本,要比使用手机观看获得更多的新闻理解;使用纸质报刊
近年来,高校突发事件频仍,微博的传播所产生的"蝴蝶效应",常致事件迅速升级,使高校一次次成为社会的焦点.而人工智能时代的到来和新媒体技术的发展,赋予了微博、微信等平台更大的传播能量,也使高校危机公关面临严峻挑战.本研究选取近年发生的有代表性和可比性的高校负面新闻事件进行案例分析,具体研究这些事件相关高校在微博及微信公众号上的公关表现,以此来分析在人工智能时代下新媒体的利用程度与危机处理结果之间的关
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