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本文旨在研究"积极心理学取向的团体咨询"对抑郁倾向的大学生的辅导效果，采取分组对比，前后追踪的实验设计。研究者以所在单位平顶山学院的16名具有抑郁倾向的大学生为研究对象，经过面谈，将研究对象分为实验组和控制组。实验组接受8次，每次2个小时，一共16个小时的团体辅导。对照组则不接受任何辅导，试验后接受与对照组相同的测评。