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首都高校的体育发展不但备受社会各界的关注，更是引起了业界的热议。因此，首都高校青年体育教师的培养机制问题逐渐凸显。青年体育教师的来源、素质、能力等各种问题被逐一列出。对首都高校青年体育教师的培养问题进行全面有效的研究，已经成为学生家长、高校自身、社会普遍关注的焦点。本文首先阐述了培养青年体育教师的价值取向，然后论述了青年体育教师应当具备的职业意识，最后提出了有效培养青年体育教师的途径。