【摘 要】
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高校辅导员与兼职班主任工作在学生教育的第一线,是与学生接触最为密切、影响最大的两支教育力量,在实际育人工作中,两者有很大的合作空间和价值。本文以四川大学锦城学院艺
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高校辅导员与兼职班主任工作在学生教育的第一线,是与学生接触最为密切、影响最大的两支教育力量,在实际育人工作中,两者有很大的合作空间和价值。本文以四川大学锦城学院艺术学院的学生培养为例,梳理已有研究成果,对高校辅导员和兼职班主任协同育人工作的现状及不足进行了分析,并在此基础上探讨了如何构建和完善辅导员与兼职班主任协同育人机制。
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