“项目引领、任务驱动”校企共建学制技师职业能力课程体系的探索——(以电气自动化专业为例)

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学制技师培养是技工院校顺应产业经济发展需求,产教深度融合加快高技能人才培养模式创新的重要手段,是基于国家职业资格证书制度构建现代技工教育体系高技能人才培养的核心内容,更是技师学院高层次技能人才培养模式创新的突出亮点和办学特色。电气自动化专业学制技师培养构建凸显企业元素"企业项目引领、典型任务驱动"为特征,校企紧密对接共育技能人才为特色,融"工学一体"中高技与技师柔性对接贯通的职业能力课程体系,将有效提升校企共育高技能人才培养效能,为高技能人才学制培养模式的改革创新提供重要借鉴。
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