【摘 要】
:
文化信息资源共享工程的宗旨是,构建全覆盖的公共文化服务网络,保障人民群众的文化权益,构建和谐社会,传播优秀文化的公共文化数字服务网络和服务阵地.针对个旧地区文化资源共享工程的建设及发展情况展开论述,寻求更大发展.
【机 构】
:
红河州个旧市锡都图书馆,云南省个旧市 661000
【出 处】
:
中国西部公共图书馆联合会第二届(2015)年会暨学术研讨会
论文部分内容阅读
文化信息资源共享工程的宗旨是,构建全覆盖的公共文化服务网络,保障人民群众的文化权益,构建和谐社会,传播优秀文化的公共文化数字服务网络和服务阵地.针对个旧地区文化资源共享工程的建设及发展情况展开论述,寻求更大发展.
其他文献
学术不端问题是我国和世界范围都广泛关注的问题,科技期刊作为科研成果的主要载体,在科技成果评价中占举足轻重的地位,那么科技期刊中存在哪些学术不端行为?针对这个问题,本文作者通过工作实践总结出包含一稿多投、数据使用不规范等4种科技期刊常见的学术不端行为,并分析了其产生原因,并为防治学术不端行提出相关建议,如加大学术道德的教育,加强学术不端行为的监督、管理、惩戒等。
本文对《第二军医大学学报》《解放军医学院学报》《第三军医大学学报》《武警后勤学院学报》(医学版)《医学争鸣》《医学研究生学报》《吉林医药学院学报》《白求恩医学杂志》8种军队医学科技期刊5年的引文情况进行分析.军队医学院校学报也具有普通高校学报所特有的先天缺陷,来稿内容虽广,但涉及多领域多学科多专业,特色不鲜明.在SCI的冲击下,原有的院校优秀论文也全部外流,出现了论文学术质量相对较低,研究广度和深
车辆工程专业是应用型专业,为培养学生的实践能力、工程和创新思维意识,必须加强校企结合模式,扩大学生与车辆行业一线接触的范围.通过对车辆工程专业实验教学大纲的规划,结合校内实验基地和企业资源,丰富了实验教学内容,增加实验教学的实践性,建立了创新性强的新型校企结合实验教学模式.
实验教学资源建设是实验教学中心建设的重要目标之一,引导学生积极主动参与到中心资源库的建设,不仅能丰富中心的资源库,更能培养学生的创新实践能力;同时发挥中心建设的实验资源开展学生实验技能培训、创新实验研究,培养学生的实践能力和创新精神,提升学生的就业竞争能力.
在传统的高校机械类专业本科生教学计划中,企业生产运作管理方面的课程内容较少,相关的实验更是严重匮乏.在智能化制造的时代背景下,借助ERP沙盘实验,开展针对性的实验教学课程,增进学生对制造类企业生产运作管理的感性认识,对培养具有工程素质及企业管理知识的复合型人才具有积极作用.在两年多实验教学的基础上,对西安交大机械工程专业"企业生产运作管理"课程ERP沙盘实验的实验教学方法进行了探讨,通过对学生认知
自动控制原理课程具有工程性和实践性特点,其实验教学是整个教学过程的一个重要环节.论文针对自动控制原理课程的虚拟仿真实验,围绕虚拟仿真实验教学系统的建设情况展开论述.介绍了系统构成、功能与实验内容,阐述了系统的应用技术及适用性,给出了教学应用效果.为虚拟仿真实验教学建设提供参考.
针对作战仿真实验中亟待解决的对大样本数据的处理和共享需求,提出综合运用数据动态加载、多线程、分布式并行处理技术,对作战仿真实验中产生的海量数据进行高效、精确、可靠的采集、处理和存储,提升实验数据的利用水平,使虚拟仿真实验教学在大数据时代,发挥出最大限度的实验效益,为虚拟仿真实验教学的发展提供新的思路.
近代大学重视学术权威的树立和维护,强化学者情感关系的维系,并始终向着制度化管理的方向而努力.近代大学管理精英的学术底蕴、世界眼光和个人道德修养等因素使得传统组织管理的官僚特征在近代大学管理中得到较好的纠偏,这些对当代中国大学带来有益启示.
高职院校内部顶层设计事关学校的成败兴衰.因办学规模和提升人才培养质量的要求,高职院校普遍实行了内部两级管理体制的改革.现代职教体系使得高职院校体制机制更加复杂多元,内部管理中的顶层设计变得尤为重要.文章从分析目前高职院校两级管理的诟病入手,基于现代职教体系构建背景,指出了内部顶层设计存在的缺陷和出现的尴尬,提出了明确顶层设计要义、以民主治校推动顶层设计科学性、提升顶层管理者战略意识和决策素养等优化
长青州立学院是美国著名的跨学科文理学院,以跨学科教育落实自由教育育人理念为特色,围绕跨学科教育构建了别具一格的本科教学管理制度.学校以跨学科项目代替专业与学系,学生基于跨学科项目开展合作学习,没有通识课程的要求,没有必修的课程序列,其学业采用陈述性评价而非分数评价;教师基于跨学科项目进行团队教学,没有职称,以工龄确定工资等级.该学院的教育实践是对传统本科教育模式的一项大胆改革尝试,有助于为学界深入