【摘 要】
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目的：探讨医学生人格特征、应对方式与时间管理倾向的关系.方法：采用随机抽查的方式,对224名医学生采用青少年时间管理倾向量表、A型行为量表与简易应对方式量表同时进行调
【出 处】
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中国心理学会成立90周年纪念大会暨第十四届全国心理学学术会议
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目的：探讨医学生人格特征、应对方式与时间管理倾向的关系.方法：采用随机抽查的方式,对224名医学生采用青少年时间管理倾向量表、A型行为量表与简易应对方式量表同时进行调查,并对223名师范生采用青少年时间管理倾向量表进行调查.结果显示：1.医学生的时间管理倾向总分及各维度不存在年级和性别的差异.2.医学生和师范生的时间监控观和时间管理倾向总分存在显著性差异,且医学生的得分均高于师范生.3.人格和应对方式对时间管理倾向的影响存在交互作用.同样采取消极应对方式时,B型人格的个体时间效能感高于A型人格的个体,而对于A型人格的个体,采用积极应对方式时时间监控、时间效能感和时间管理倾向总分都好于采用消极应对方式时.结论：A/B型人格和应对方式对时间管理倾向的影响存在交互作用.
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